Τα παιδιά γνώρισαν το ταχυδρομείο και τη χρησιμότητά του ως μέσο επικοινωνίας, αλληλεπίδρασης και έκφρασης των συναισθημάτων. Πρόκειται για μια καινοτόμο δράση, με σκοπό την κατανόηση της σύνδεσης προφορικού και γραπτού λόγου σε λειτουργικές – πραγματικές συνθήκες της ζωής. Διαμορφώθηκαν ατομικές θυρίδες, στις οποίες κάθε παιδί δέχεται τα μηνύματα των συμμαθητών/τριών του και οι οποίες στο τέλος κάθε μήνα “αδειάζουν”, ώστε τα παιδιά να παίρνουν τα μηνύματα στο σπίτι τους για να τα συζητήσουν με την οικογένεια.